Publikácii sa venuje problematike spoločného vzdelávania. Pripomína a predstavuje dôležité legislatívne zmeny, ktoré vošli v účinnosť od 1. 9. 2016. Nezaoberá sa však len novelizáciou § 16 školského zákona, ale aj mnohými ďalšími doplnenými alebo pozmenenými vykonávacími predpismi. Autorka sa venuje nielen vzdelávaniu žiakov s nejakou „diagnózou“, ale nezabúda ani na žiakov cudzincov a osoby, ktoré študujú v zahraničí. Upozorňuje aj na mýty, drobné nepravdy a mylné interpretácie spojené so sledovanými legislatívnymi zmenami. Pokúša sa ich nielen pomenovať, ale aj vysvetliť. Zároveň sa snaží upozorniť na niektoré slabé miesta, ktoré sa v tejto súvislosti objavili v každodennej praxi v školách. V knihe prináša príbehy deviatich konkrétnych žiakov základnej školy. Všetci patria v širšom slova zmysle medzi žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a ich osud do značnej miery ovplyvnili popisované legislatívne zmeny.