Kniha určená všetkým teoretikom i praktikom sociálnej práce a ďalším osobám v pomáhajúcich profesiách pomôže skvalitniť prax pomocou hlbšieho porozumenia vlastnej osobnosti a pochopenia mechanizmov zaobchádzania s vedomím a emóciami v sociálnej práci s rodinami. Kniha ponúka prvý ucelený a výskumne podložený pohľad na tému reflexivity v Českej republike a podporí čitateľov vo vedomom využívaní splnomocňujúcich a efektívnych prístupov v práci s klientom. Kapitoly venované teoretickému ukotveniu témy vymedzujú pojem „reflexivita“ vo vzťahu k ďalším pojmom, ako je „reflektivita“, „kritické myslenie“, „dekonštrukcia“ či „metakognica“. Text je tiež zameraný na dynamickosť reflexivity v jej úrovniach, cykloch a hĺbke. Špeciálna časť je vyčlenená pre výhody a limity reflexivity v porovnaní s prístupom založeným na evidencii. Ďalej sa text zaoberá vymedzením reflexivity ako: projektu (re)konštrukcie ja sociálneho pracovníka, schopnosti (re)konštruovať poznanie a nástroje (re)konštrukcie emócií. Posledná časť knihy je venovaná výskumu utvárania a fungovania reflexivity v českej sociálnej práci s rodinami. Kateřina Glumbíková je výskumníčkou a odbornou asistentkou pôsobiacou na Fakulte sociálnych štúdií Ostravskej univerzity. V rámci svojej výskumnej i pedagogickej činnosti sa venuje najmä téme reflexivity v sociálnej práci s rodinami a responzívnej evaluácii spojenej s plánovaním na individuálnej i komunitnej úrovni. Obe tieto roviny záujmu autorka spája v rade svojich publikácií zameraných na žitú skúsenosť matiek a detí bez domova a interakcie praxe sociálnej práce s podmienkami súčasnej spoločnosti.